Peut-on faire de la philosophie avec des enfants ? Ne galvaudons-nous pas le mot philosophie dans cette situation ? Est-ce que cette pratique doit avoir sa place dans une classe ? Est-ce que l'adulte laisse vraiment penser l'enfant ?

Après l'émission du mercredi 3 mars, et la petite frustration de ne pas avoir pu tout dire ou mieux dire , je vous propose de continuer le débat autour de la possibilité de faire de la philosophie avec des enfants. 

"La philo à tout âge, peut-on enseigner la philo aux enfants ?" c'est à cette question que Roger-Pol Droit, Myriam Revault-D'Allonnes et moi-même répondrons ce mercredi 3 mars dans (l'excellente) émission de Louise Tourret Rue des écoles sur France Culture.

A partir du lundi 18 janvier, les élèves de CM2 "plancheront" pour la deuxième année consécutive sur les évaluations nationales. Ces évaluations avaient suscité de nombreuses oppositions l'an passé. Le Secrétaire Général du National Association of Head Teachers (NAHT - syndicat anglais des directeurs d'écoles), Mike Brookes, déplore que les évaluations à l'anglaise aient été importées en France. Il dresse aussi un constat sans appel de 15 années d'évaluations.

Après l'appel des 200 maîtres contre les évaluations CM2, le Ministère de l'Education nationale a demandé aux inspecteurs de se mettre à la recherche de ces maîtres qui appellent à des formes d'actions qui paralyseraient les évaluations CM2 2010.

 Malgré les nombreuses critiques formulées l'an dernier contre ce nouveau dispositif, le ministère a choisi de reconduire dans des conditions similaires les évaluations nationales de CM2 dès janvier 2010. On retrouvera donc des évaluations en janvier pour évaluer toute l'année scolaire, un mode de correction binaire inadapté (1 ou 0) ...

C'est la troisième décision que la justice doit prendre sur le cas de désobéisseurs sanctionnés par leurs hièrarchies. Troisième victoire.

Lors d'un vote consultatif, les enseignants du The National Union of Teachers, principal syndicat de la profession du Royaume-Uni, ont montré à 95 % leur rejet des évaluations nationales. Ils déplorent leurs effets sur l'enseignement et refusent l'établissement d'un "tableau d'honneur des enseignants". N'y t'il pas des évaluations CM2 qui se préparent en France au mois de janvier ? N'y avait-il pas un projet de publier le classement des écoles ? 

Le Saipar (le Syndicat alternatif des instituteurs et professeurs des écoles de la Réunion - 7% des instits de l'île - 17,11 % aux élections professionnelles )  vient d'annoncer que face à l'inefficacité des mouvements de grèves à répétition, il adopte une nouvelle stratégie : la désobéissance.

Vincent Peillon, en organisant ce 14 novembre, ses premières « Rencontres du Rassemblement » sur le thème de l'éducation, avait espéré non seulement centrer l'attention des medias sur la question de l'Ecole mais aussi en faire le socle d'un contrat commun entre « Verts, Socialistes et Démocrates ». Par son attitude, Ségolène Royal a fait le choix d'abandonner toute réflexion sur ce thème au profit de la recherche d'une lumière pâle centrée sur elle-même. Laissons là glisser vers l'ombre et discutons des propositions faites par Vincent Peillon.