Ne ratons pas l'éducation aux nouveaux médias
Mediapart publie la première contribution de son édition participative Une info, des médias, ouverte à l'occasion de la 20e semaine de la Presse et des médias l'école (23-28 mars). La première contribution vient de l'acédémie de Grenoble. La voici:
Ne ratons pas l'éducation aux nouveaux médias comme nous avons raté l'éducation à la télévision et profitons de l'occasion qui nous est offerte par Mediapart de nous exprimer.
L'Europe demande à ses états membres de faire un bilan sur l'éducation aux médias, plusieurs rapports demandent en France que cette éducation soit développée, c'est une mission fondamentale de l'école inscrite dans le socle commun des connaissances et des compétences comme le rappelle le ministre de l'Education nationale dans sa circulaire présentant la semaine de la presse.
Oui mais le ministre supprime aussi 13 500 postes et dans l'académie de Grenoble c'est la demi-décharge du coordonnateur académique du Clemi qui du coup est supprimée. Ailleurs (Montpellier, Nice) les moyens sont fortement réduits...
Vous avez dit contradiction ?
On prête à Hegel ce bon mot : "La presse, ma prière quotidienne". Il y a bien longtemps que la foi (en l'esprit et ses valeurs) n'a plus cours. C'est donc bien désolant que les moyens de l'éducation aux médias se raréfient encore.
Mais c'est encore plus désolant que, d'abord, l'éducation DES médias n'ait pas été faite... Éducation à la responsabilité, à l'épistémologie, à la critique de soi, à la rigueur dans la description des faits, à l'impartialité heuristique, etc.
www.jlml.fr
J'ai dû relire plusieurs fois avant de comprendre ce que voulait dire : l'éducation aux médias. Non pas que je doute de sa nécessité et de son importance, mais cela paraît si exotique dans les priorités que nos enseignements se choisissent, si inversement proportionnel aux politiques dominantes que, spontanément, je l'aurais imaginé dans un roman de science-fiction.