Clôture des listes pour le second tour des régionales: c'est l'union à gauche,à deux exceptions près. Semaine décisive pour la réforme du système de santé américain et regain de tensions à Jérusalem-Est. Un auto-entrepreneur sur trois est une femme. Imaginé pour un documentaire, un faux jeu télévisé de torture suscite un malaise en France.
Dominique Costantini, professeur de philosophie, s'élève contre la suppression de l'heure dédoublée de philosophie en terminale. Une réforme qui s'inscrit dans la lignée de 45 ans de menaces contre cette discipline.
La réforme du lycée préparée par X.Darcos présente des risques sérieux de régression. Si elle est mise en œuvre comme prévu à la rentrée 2009, elle peut déboucher sur un lycée moinsdémocratique et moins efficace que l’actuel.
Elle existe certes toujours de façon latente et incessante ( pour l’existence, la reconnaissance ou la survie ) ; mais, en certaines occasions ( de crise ou de tournant majeur) elle peut prendre des formes très ouvertes. Or la réforme du lycée ( avec ses réductions prévues d’horaire d’enseignement et l’amplitude de son organisation optionnelle ) peut faire que cela soit très chaud. Et certaines associations de spécialistes font déjà monter la pression.
Certains pensent que la réforme du lycée projetée par Xavier Darcos est d’inspiration «anglo-saxonne», (voire finlandaise). Mais on peut y voir aussi des «reprises» (certes dans un contexte sensiblement différent) de certains aspects du fonctionnement «modulaire» des «Ecoles centrales» créées durant la Révolution française ou bien de l’importance donnée aux «études» par rapport aux «cours» dans le lycée français du XIXe siècle.
Pourquoi les réalités de la société, de l’économie et de la politique ne sont-elles pas, au même titre que la connaissance de la nature et que la formation aux humanités, placées comme une évidence au cœur de la culture de tous?
