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Contre l'idéologie de la compétence, l'éducation doit apprendre à penser

L'école est devenue un service, où l'on accède au savoir sans apprendre, expliquent Marcel Gauchet et Philippe Meirieu.

La rédaction de Mediapart

Marcel Gauchet et Philippe Meirieu expliquent comment et en quoi nos sociétés de la connaissance ont perdu de vue la fonction véritable de la connaissance et l'idée même de l'autorité. L'école est devenue un service, où l'on accède au savoir sans apprendre.

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