Lors d’un débat récent autour des valeurs de la République, l’historien Antoine Prost s’est livré à une analyse sévère du mode de fonctionnement des professeurs, les accusant, entre autres, de ne pas avoir le sens du collectif. Des propos qui ont agité la Toile et crispé les enseignants, décelant du mépris dans ces mots et révélant un certain mal-être parmi le corps éducatif.
Les enseignants sont-ils prêts à changer leurs pratiques professionnelles ou sont-ils englués dans leur conservatisme ? Sont-ils capables de travailler en association avec toute l’équipe pédagogique ou préfèrent-ils rester seul maîtres dans leur classe ? Leur statut est-il suffisamment valorisé ou au contraire se complaisent-ils dans leur sentiment de déclassement ?
