PISA: une enquête longtemps controversée aujourd'hui écoutée

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L'enquête de l'OCDE a suscité de vifs débats en France où sa méthodologie a souvent été contestée. Sans avoir disparu, ces critiques se sont un peu estompées, à mesure notamment que la France réalisait – douloureusement – ce que ces enquêtes lui apprenaient de ses failles. 

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Les résultats de PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) ont longtemps été regardés en France avec un mélange d’indifférence et de défiance. En France, où la statistique publique sur l’éducation est très développée, beaucoup parmi les enseignants mais aussi les chercheurs étaient dubitatifs sur l’apport véritable de ces comparaisons internationales : que pouvaient-elles sérieusement nous apprendre sur nous-mêmes ? Les biais culturels, les particularismes nationaux, ne rendent-ils pas ce genre de classements, par nature, absurdes ?